Raz príde deň, kedy… Alebo, ako študent získal V-čko za hru a pochvalu

Bol raz jeden študent, ktorý patril k najlepším žiakom, bol obľúbený, každý ho mal rád a vo všetkom vynikal. Predsa len, popularita a sláva na základe inteligencie a úspechov dokáže spraviť radosť každému. Ale o tomto dnešný príbeh nie je.

Dnešný príbeh je o bežnom študentovi, ktorý síce nevynikal na akademickej pôde, ale nebol ani úplný hlupák, ktorý by sa nič nedokázal naučiť. Raz dostali v škole zadanie v znení: Nasledujúcu domácu úlohu môžete akokoľvek spraviť. Môžete využiť všetky dostupné materiály. Témou je „Ako som sa stretol alebo stretla s mojim vysnívaným drakom“. Na vypracovanie máte päť týždňov. Veľa šťastia.

Väčšina spolužiakov sa pustila či už do úvahy, novinového článku alebo článkov, poviedok, noviel, obrázkov alebo ďalších podobných spracovaní. Náš hlavný hrdina však nie. Po asi troch hodinách uvažovania nad viacerými nápadmi sa rozhodol vypracovať zadanie v podobe doskovej hry s návodom a pravidlami.

Na úvod si vypracoval príbeh s tridsiatimi zastávkami, na ktorej bolo treba vykonať istú úlohu. Prvých desať úloh bolo zameraných na čisto jednoduché úlohy typu: „Uhádni meno hlavnej postavy zo série Pán prsteňov od J. R. R. Tolkiena“ alebo „Koľko X má ten-ktorý tvor“.

Zvyšné dve tretiny úloh boli o niečo náročnejšie, keďže vyžadovali už fyzickú aktivitu, napr. „Sprav tridsať drepov“ alebo „Zatancuj akýkoľvek tanec na pobavenie“ alebo vyžadovali väčšie znalosti učiva.

Táto časť mu zabrala takmer štyri hodiny, keďže musel nájsť pomerne veľa informácií. Hneď, ako dokončil túto časť, kde pripravil všetky otázky a úlohy a pripravil k nim odmeny, poupratoval, ponaťahoval sa, až mu zapukali ramená, krk a prsty na rukách a išiel rovno spať. Bol dosť unavený.

Nasledujúce dva dni tvoril pravidlá a príbeh k otázkam. Hoci išlo o relatívne časovo náročnú úlohu, pracovalo sa mu na nej pomerne dobre. Predsa len, už mal hotový základ, na základe ktorého mohol pokračovať ďalej. O celom projekte úlohy ako takom v rámci rozhovorov so spolužiakmi povedal len toľko, že na tom pracuje postupne a že sa mu darí v rámci možností.

V rámci odmien vymyslel bežné body, bonusové body so šiestimi bonusovými úlohami a príbeh ako taký, kde zápletka bola dostať sa k drakovi cez radu nástrah a prekážok. Drak bol milý a ochotný spolupracovať s hrdinom, ktorý zvládol celú cestu. Celú túto časť prepísal po dokončení konceptov do ďalšieho konceptu, kde odstránil chyby v príbehu a pravidlách a chyby v gramatike a štylistike.

Hneď, ako mal hotovú textovú časť, prepísal ju ako čistopis. Koncepty a návrhy nechal ako súčasť zadania. Potom však nasledovala časť na vytvorenie hernej dosky. To mu zabralo spolu s prepisom konceptov jedenásť dní. Musel nakresliť celý návrh dosky a dať ju do finálnej podoby. Samostatnou časťou bolo vytvorenie ôsmich figúrok – za každú Bradavickú fakultu dve. Kocky si objednal a nechal doniesť sovou do školy.

Keď bol hotový a všetko mal štyrikrát skontrolované, bezchybne napísal komentár k vypracovanému zadaniu a konceptom a odovzdal ho so skrytými obavami. Nevedel, ako zareaguje profesor, nakoľko nebolo zvykom vytvárať doskové hry. Profesorovi sa však jeho vypracovanie páčilo a sedelo k zadaniu, takže mu dal V-čko spolu s pochvalou. Mladý študent bol vďačný za hodnotenie. Spokojne sa usmial.